快樂面對自在的人生

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許多人從小就聽過「華盛頓與櫻桃樹」的故事，這個故事的目的是什麼呢？

這個故事顯然是推崇華盛頓的誠實；這個故事也無非是鼓勵大家要效法華盛頓；這個故事甚至更強調華盛頓是在父親的盛怒之下，仍不計代價地坦然認錯，更烘托出堅持誠實的高貴情操。

這個故事精不精彩呢？當然扣人心弦，這個故事有沒有教育義意呢？當然引人入勝。但是這個故事完美嗎？這就大有商椎餘地了。

華盛頓是怎麼得到這把斧頭的呢？大家都知道這是父親送的生日禮物。父親為何要送斧頭作生日禮物呢？父親無非是要把華盛頓當大人看待，大人用斧頭作什麼呢？這還用問嗎？當然是用來劈材囉！華盛頓的父親這樣想。

問題可能就從這裡開始了，誰說我們認為理所當然的事別人也一定想法相同呢？華盛頓為什麼「一定」知道斧頭「當然」是用來劈材的呢？如果他當然知道，那他老爸那棵心愛的櫻桃樹也就不會被砍了。想到這裡，這個老故事就開始有更多的可能，可能的發展之一是，當華盛頓老爸發現心愛的櫻桃樹被砍了之後，第一個感覺仍然是痛心，失望，但是他老爸在找到華盛頓之前轉念一想，這孩子為什麼會砍櫻桃樹呢？他大概是要試試他的斧頭，繼而再想，所幸華盛頓只是拿屋外的櫻桃樹祭刀，還好不是拿屋內的紅木太師椅練斧（哦！對不起，忘記華盛頓是美國人了），真是幸運，於是趕快去找華盛頓，這時華盛頓正拿著斧頭站在後院蘋果樹旁，老爸見狀先溫柔地叫了華盛頓一聲，華盛頓回頭看到老爸十分與奮，老爸問華盛頓「你很喜歡斧頭對不對？」華盛頓拚命地點頭，「你想不想學會怎樣用斧頭呢？」「想啊！」「那爸爸來教你好不好？」「好！」...

於是父子倆高高興興地拿著斧頭走向柴房，老爸很細心地教華盛頓如何用斧頭劈材；如何瞄準；如何用力，更重要的是如何注意安全；老爸一面示範，華盛頓一面按步就班地學習，不一會兒，華盛頓就成了熟練的劈材高手。

不知道你看了這個另類的「華盛頓與櫻桃樹」的故事有何感想？哈哈一笑嗎？希望開懷之外我們還能多想一想：

──從同樣的場景是否可孕育不同的發展？
──能不能從別人的錯誤中看到自己的責任？
──責怪別人時，我們是否已先犯了自以為是的毛病？
──如果多一點反省，同樣的父子是不是可以發展出更溫馨的親情？
──如果多一些彈性，那麼許多失望是否都可化作喜劇來收場？

只要能跳脫以往的權威與焦燥，學會在心平氣和中面對人生，那麼 朱自清 先生的匆匆，也許會更有希望：

　　　　燕子去了，有再來的時候， 　　　　楊柳枯了，有再青的時候， 　　　　桃花謝了，有再開的時候， 　　　「櫻桃樹砍了，也必再有枝繁葉茂的時候！」

所以Take Easy 啦！只要歡喜面對，就必然可以開創另一個自在的人生。